Défis pour tous !

Vendredi 20 mars, c’était le premier jour du printemps !

Défi :

Fabriquer une œuvre d’art , écrire un texte court, faire une photo, créer un objet qui représente le printemps…( exemple, une peinture , une construction avec des plantes…

Vous devez avoir plein d’idées…

Envoyez vos photos à l’adresse ci dessous, elles seront publiées sur le blog !

virginie.morel@fondation-ove.fr

https://www.teteamodeler.com/boiteaoutils/creativite/fiche127.asp
un matin de printemps…

Les indispensables en période de confinement

Ressources numériques éducatives



Tous les liens proposés sont gratuits et vous amèneront vers du contenu adapté aux enfants.

Podcasts Des histoires et des informations en format audio

https://podcast.ausha.co/la-grande-histoire-de-pomme-d-api des histoires pour les plus jeunes (4 à 8 ans, de 4 à 10 minutes)


http://wwwarteradio.com/serie/guillemette l’histoire en musique de Guillemette un drôle de personnage (en 7 épisodes de 7 minutes – à partir de 5 ans)

https://www.franceinter.fr/emissions/une-histoire-et-oli Des histoires courtes à tout âge
https://shows.acast.com/encore-une-histoire/ Encore des histoires à écouter pour tous

https://taleming.com/les-ptites-histoires/ Histoires courtes de 2 à 20 minutes de 6 à 10 ans
https://www.franceculture.fr/bd-bande-dessinee/les-aventures-de-tintin-un-podcast-exceptionnel Trois histoires de Tintin racontées en épisodes audio

https://www.astrapi.com/podcast-astrapi-france-info-salut-l-info pour suivre l’actualité expliquée pour les enfants de 8 à 11 ans.

Différentes thématiques déjà présentes sous format audio de 10 à 15 minutes

https://www.franceinter.fr/emissions/les-odyssees Des portraits d’explorateurs, reines et autres personnages historiques : 15 à 20 minutes à partir de 9 ans

Vidéos éducatives : https://www.france.tv/france-5/petit-malabar/ Des vidéos de 5 minutes sur les sciences, les planètes…


https://www.arte.tv/fr/videos/RC-014082/arte-journal-junior/ L’actualité expliquée aux enfants en 15 minutes (à partir de 10 ans ou avec l’accompagnement de l’adulte)

https://www.arte.tv/fr/videos/RC-014082/arte-journal-junior/RC-016083/ils-ont-ton-age/ portraits d’enfants dans le monde (3 minutes- 8 à 12 ans)

https://www.youtube.com/user/cestpassorcierftv C’est pas sorcier – à partir de 7 ans

https://www.youtube.com/channel/UCopJ4WLILpzchs12InKSs5w/videos Histoires de pirates en dessins animés ( à partir de 8-9 ans- 5 minutes)

https://www.youtube.com/channel/UCCefl9Z8Be2utArJ2KX9u3A Les Histoires de Pommes d’Api en dessins animés (à partir de 4 ans – 5 minutes)

Révisions sous forme de jeux en ligne Mathématiques-calcul:

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/stardoubles.php Réviser les doubles et les moitiés choisir Doubles jusqu’à 20 et Moitié jusqu’à 20

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/comp10.php Réviser les compléments à 10

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/calc.php Réviser les additions en ligne choisir Niveau 1, 2 ou 3 seulement

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/tablesmultiplication.php Réviser les tables de multiplication : choisir tables de 2, 3, 5, 10 en priorité

https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/nombreschiffres.php Ecrire et lire les nombres choisir de 0 à 999 puis de 0 à 9999 et l’option texte + son Mathématiques-numération:

https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/numer1.php Construire un nombre avec le matériel unité/dizaine/centaine : choisir de 0 à 999 et l’option Lu (en chiffres)

https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/numer3.php Ecrire le nombre représenté avec le matériel unité/dizaine/centaine : choisir de 0 à 999

https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/encadrement.php  Ecrire le nombre précédent et suivant : choisir de 0 à 999 et uniquement « unité »  Compter de 10 en 10 : choisir de 0 à 999 et uniquement « dizaine »  Compter de 100 en 100 : choisir de 0 à 999 et uniquement « centaine »

https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/croissant.php Ordonner les nombres dans l’ordre croissant (rappeler à votre enfant que c’est du plus petit au plus grand) : choisir CE1 (anciens programmes)

https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/file-numerique-cp-ce1-ce2.php : Ordonner les nombres sur la file numérique : choisir niveau 3 (et sans piège : normalement option automatique)

Français – les sons:

https://www.logicieleducatif.fr/francais/lettres_sons/son2lettres1.php Réviser les sons ou/oi/on/an  Reconnaitre l’écriture du son (champignon jaune)  Compléter un mot avec le bon son (champignon bleu)  Ecrire un mot (champignon rouge)

https://www.logicieleducatif.fr/francais/lettres_sons/sons_au_eu_in_ai.php Réviser les sons au/eu/ai/in  Reconnaitre l’écriture du son (champignon jaune)  Compléter un mot avec le bon son (champignon bleu)  Ecrire un mot (champignon rouge)

https://www.logicieleducatif.fr/index_confusions_sons.php : Réviser les sons proches – choisir les jeux suivants et utiliser le symbole haut-parleur pour écouter le mot à compléter. Ne pas utiliser les deux jeux « confusion » sur fond bleu  Jeux fond vert « sons inversés » : ain/ian , oin/ion, avec r  Jeux fond marron « confusion » : b-p, v-f, d-t, ch-j, c-g, p-b-d-q, ch-s

Français– conjugaison :

https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/conjugojunior1.php : Conjuguer les verbes en « er » au présent

Lecture compréhension :

https://www.logicieleducatif.fr/francais/lecture/lecture6.php « Qui-est-ce personnages » Choisir niveau 1 ou 2

https://www.logicieleducatif.fr/francais/lecture/lecture1.php Compréhensions de consigne simple

https://www.logicieleducatif.fr/francais/lecture/lecture2.php Compréhension de consignes complexes (l’aide d’un lecteur confirmé peut être nécessaire)

https://www.logicieleducatif.fr/francais/lecture/lecture-comprehension-logique-2.php Compréhension de consignes complexes (l’aide d’un lecteur confirmé peut être nécessaire)

https://www.logicieleducatif.fr/francais/lecture/qui-est-ce-animaux-ferme.php « Qui est-ce des animaux » Choisir niveau 1 ou 2

Mais aussi :

Ouverture exceptionnelle des accès à la médiathèque numérique du Puy-de-dôme ICI


[liste collaborative] Comment occuper ses enfants à la maison grâce aux contenus géniaux que l’on peut trouver sur le Net ? Pleins de super proposition!!!

Des concerts à la maison : https://www.arte.tv/fr/arte-concert/

Les musées à visiter à la maison ICI

PROJET DECOUVERTE DE LA RÉGION

L’ANNÉE DERNIÈRE NOUS AVONS TRAVAILLER SUR LES VOLCANS D’AUVERGNE. NOUS AVONS GRAVI LE PUY DE DÔME.NOUS AVONS VISITE LE VOLCAN DE LEMPGY ET LA MAISON DE LA PIERRE DE VOLVIC.NOUS AVONS MÊME FAIT UNE EXPERIENCE SUR LES VOLCANS AVEC MAITRESSE AMBRE.ET PUIS EN SEPTEMBRE, ON A INAUGURE NOTRE TRAVAIL EN LAVE EMMAILLEE.

ITEP DE MONTFERRAND

Groupe des 6-12 (Arthur, Émilie, Ylane Ethan et Anthonin)