A l’école de musique, on a des instruments comme la guitare basse,la guitare électrique, la trompette, le trombone et on joue de la musique.
On a apporté les textes sur les oiseaux et on a tous répété pour le concert du jeudi 2 avril à l’IME.
Maxence
C’est le jeudi après-midi: on a des feuilles comme modèles et on a différentes feuilles de papier peint.
L’origami est l’art du pliage du papier ; le mot vient du japonais.
Mael
C’est le jeudi après – midi.
Mr Vérot nous donne les consignes de sécurité et on fait des exercices pour nous échauffer.Après, on fait des positions sur le thème de la musique . C’est pour trouver la technique, pour tenir sur une position. On travaille à 2 les pyramides.
Quand il dit 3, on travaille à 3, pendant 5 minutes ,chaque pyramide . Quand il dit 4, c’est quand on fait une autre pyramide. On suit en regardant les pyramides dessinées sur les feuilles. Et à la fin, on salue.
Mael
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On est parti au musée des confluences jeudi 19 mars l’après-midi.
Les accompagnateurs: Mr Losilla-Vérot-Mme Legrine
Les élèves:9 élèves
On a pris le bus 60 jusqu’à la Halle Tony Garnier, on a traversé le pont.
A l’entrée, un monsieur regardait les sacs, on a attendu pour avoir les tickets. On est monté au 2ème étage, on a donné le ticket pour rentrer et on a visité les salles.
On a vu des planètes, l’espace, des mammouths, les dinosaures, les squelettes de rhinocéros, des papillons, des coquillages. On a vu ce qu’il y avait, il y a très longtemps: une dame nue, c’était une dame préhistorique.
On a vu des objets: des anciens téléphones, des cocottes minutes, une ancienne voiture.
On est rentré dans la salle « froide » et on a vu une maison d’esquimaux, des vêtements chauds( fourrure).
On a vu d’autres animaux: un tigre, une girafe, des oiseaux, des panthères, des singes, des lions, des zèbres.
« J’ai aimé le musée parce que c’était beau, les oiseaux, les girafes ».Rihab
« J’ai aimé voir le perroquet, des aigles, des panthères, la girafe. Ca m’a plue de sortir tous ensemble ». Fatima
« On s’ est mis par trois et on a regardé les animaux ».Cédric
Voici les informations de la période de Mars/Avril.
Au collège:
Début de la deuxième manche du Rallye Maths.
Travail avec la médiathèque sur l’outils informatique/ internet/citoyenneté: mercredi 18 mars.
Sortie au musée des Confluences le jeudi 19 mars.
Semaine de la presse à partir du 23 mars. Participation aux ateliers proposés le 30 et 31 mars.
Projet musique: 1er spectacle à l’IME le 02 avril.
Le projet foot a lieu le mercredi après-midi. On fait des rencontres avec d’autres équipes et on fait des matchs parfois à Grenoble.
Les éducateurs sont Thibaut et Eddy.
On est 11 dans l’équipe.De temps en temps,on gagne les matchs.
Mohand
Mardi 24 février 2015
Nous sommes partis dans Vénissieux pour le projet découverte de Lyon avec Mme Legrine,Yamine et des jeunes de la classe.
Il y a deux groupes:
Groupe 1: Fatima-Tracy-Laetititia et l’éducateur Yamine
Groupe 2: Rihab-Cédric-Mael-Maxence avec Mme Legrine
Le départ est au collège.
Le premier groupe a vu une grande maison, l’ hôtel de Ville, on a fait une visite. On répond aux questions de la feuille.
Quand on a fini, on retourne au collège.
Le mardi 03 mars 2015
On est parti voir la bibliothèque. Après on est allé à la maison du centre ville: on a vu qu’elle était grande. C’était écrit centre aéré, après on a regardé les magasins. On a écrit sur la feuille pour répondre aux questions.
Après, on a pris le bus C 12 pour aller à l’ IME : on a regardé les routes, les bus on a vu le portail, on a vu des fleurs. Quand on a fini, on est rentré au collège Aragon avec le bus C12.
En classe, on répond aux questions et on a pris une feuille calque pour faire le plan: on a dessiné les rues, le collège, on a colorié les arbres, les maisons.
Fatima
On est sorti du collège avec madame Legrine, on a fait comme une course d’ orientation.On a rempli une feuille pour aller à la médiathèque,on est allé au parc et à l’hôtel de ville.
Le mardi suivant, on était en autonomie.On est allé à l’institut Lumière de Lyon 8 et à la médiathèque du Bachut.
On est rentré au collège, on a eu un plan. On a mis du papier calque pour faire les contours du collège Aragon, les arbres et les routes.
Cédric
Ingrédients pour 4 personnes :
Rihab
Tous les mardis après-midi, on va à Chasse sur Rhône pour l’ équitation.
On prend un trafic, on est 7 élèves. On arrive sur place et on dit bonjour à Olivier. C’ est notre entraineur d’ équitation. On prend un licol et on va chercher les chevaux et on les brosse. On met un tapis pour le cheval, on met la selle et le mors et on le détache du cheval.On sangle la selle et on galope.
Quand on a fini, on range le cheval et on rentre à l’Ime.
le licol
le mors
la selle
Tristan
