Voici un fichier (pdf) aimablement signalé par Magali Christel, qui est un support d’aide à la lecture labiale.

Serpent de mer depuis 10 ans car à ce jour jamais officiellement publiée, la Batterie Analytique du Langage Ecrit est désormais téléchargeable gratuitement sur le site de Cognisciences (cliquez ici). C’est une bonne nouvelle pour tous les orthophonistes, utilisateurs aguerris ou néophytes, car le manuel lève un certain nombre des ambigüités concernant les modalités de passation (consignes, standardisation, etc…), et… concernant le « genre » de l’acronyme BALE : avec « batterie », c’est le féminin qui l’emporte pour une fois ! (ce qui n’est pas sans logique dans un univers d’orthophonistes).

Naturellement, elle est imprimée et reliée, à disposition dans les locaux du SSEFIS rue Grosso. Elle peut être consultée sur place, et imprimée ou photocopiée pour être disponible sur les différents sites d’intervention. A cet effet, du matériel de papeterie (porte-vues, classeurs, chemises…) est disponible dans les placards du matériel orthophonique.

Pensez à venir voir les soutenances des mémoires ce jeudi 1er juillet 2010 à partir de 9H00.

Lors du regroupement du 5 juillet 2010, est décidé le lancement officiel du blog des orthophonistes du SSEFIS Recteur Louis.

Une présentation est faite par Renaud Perdrix des différentes fonctionnalités, pages, liens et articles déjà installés. Un premier projet est abouti : une bibliographie d’articles francophones, tous téléchargeables depuis le blog, et destinés à nourrir la curiosité bien connue des orthophonistes.

Il est également rappelé que le blog est conçu comme une plateforme d’échanges, « top-down », « bottom-up », et horizontaux (je ne sais pas comment cela se dit dans la novlangue d’origine anglo-saxonne…). Donc, toutes les contributions sont les bienvenues, sous deux formes principales :

– la rédaction d’articles : sur un sujet qui vous intéresse, une action que vous avez menée, une formation à laquelle vous avez assisté, etc…

– la rédaction de commentaires, en réponse à des articles déjà publiés : si vous trouvez par exemple que cet article est peu intéressant ou peu informatif, vous avez la possibilité d’y réagir, comme le fait le mauvais coucheur que j’ai incarné pour la circonstance à des fins didactiques et dont les propos sont visibles ci-dessous.