{"id":479,"date":"2013-10-03T18:02:30","date_gmt":"2013-10-03T17:02:30","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ove.asso.fr\/blogofarge\/?p=479"},"modified":"2015-09-07T14:08:31","modified_gmt":"2015-09-07T13:08:31","slug":"un-internat-un-projet-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.fondation-ove.fr\/imeyvesfarge\/2013\/10\/03\/un-internat-un-projet-2\/","title":{"rendered":"Un internat, un projet"},"content":{"rendered":"<p>L&#8217;internat de l&#8217;IME Yves FARGE peut accueillir 26 jeunes, r\u00e9partis sur 3 groupes. Ils sont accompagn\u00e9s par une \u00e9quipe comptant des ES, des ME, des AMP et des maitresses de maison. Les jeunes y sont accueillis du lundi au vendredi, sur 2, 3 ou 4 soir\u00e9es.<br \/>\nAfin d&#8217;exp\u00e9rimenter le vivre ensemble au plus pr\u00e8s de la r\u00e9alit\u00e9 sociale, les jeunes sont accueillis sur des groupes mixtes qui comptent toutes les classes d&#8217;\u00e2ge\u00a0 repr\u00e9sent\u00e9es \u00e0 l&#8217;IME (12-20 ans).<br \/>\nLes objectifs d&#8217;accompagnement \u00e9ducatif \u00e0 l&#8217;internat\u00a0 rejoignent ceux de l&#8217;\u00e9ducatif en journ\u00e9e; mais en s&#8217;appuyant sur\u00a0 des moyens particuliers \u00e0 ce p\u00f4le :<br \/>\nCeux du \u00abquotidien \u00bb : autour des repas et des t\u00e2ches qui leur sont li\u00e9es, autour du soin \u00e0 soi et ses\u00a0 affaires personnelles<br \/>\nCeux des loisirs : autour des jeux de soci\u00e9t\u00e9 ou sportifs, des sorties culturelles, des f\u00eates qui rythment le temps (anniversaires, etc)<br \/>\nTout jeune accueilli \u00e0 l&#8217;IME peut, \u00e0 un moment donn\u00e9 de son parcours, \u00eatre interne soit \u00e0 la demande de sa famille, soit \u00e0 celle de l&#8217;\u00e9quipe responsable de son PIA.<br \/>\nL&#8217;internat, pour les jeunes du cycle de pr\u00e9paration \u00e0 l&#8217;insertion\u00a0 est un moyen de les aider \u00e0 se pr\u00e9parer \u00e0 vivre plus tard dans un h\u00e9bergement \u00e9ducatif pour adultes handicap\u00e9s (appartements \u00e9ducatifs, foyer de vie,etc). A voir dans les perspectives, un r\u00e9gime internat pour tous les jeunes du CPI)<br \/>\nL&#8217;internat est aussi ouvert pour accueillir \u00e0 tout moment de l&#8217;ann\u00e9e, sur un temps d\u00e9fini, un demi-pensionnaire pour un temps de r\u00e9pit quand sa situation personnelle ou familiale le demande, ce afin d&#8217;\u00e9viter d&#8217;\u00e9ventuelles ruptures.<\/p>\n<p>Une offre de service de l&#8217;\u00e9tablissement pour r\u00e9pondre \u00e0 la question suivante :<br \/>\nQu&#8217;est-ce que le jeune vit \u00e0 l&#8217;IME qu&#8217;il ne pourrait vivre ailleurs?<br \/>\nLe but fondamental de cette offre : permettre aux jeunes d&#8217;exister ici en prenant en compte la situation de handicap qui ne leur a pas permis de vivre avec leurs pairs en milieu ordinaire d&#8217;apprentissage.<br \/>\nL&#8217;IME doit avant tout \u00eatre un lieu contenant en :<br \/>\nAccueillant le jeune l\u00e0 o\u00f9 il en est, en prenant en compte non ses difficult\u00e9s, mais le d\u00e9veloppement de sa personnalit\u00e9 adolescente et son handicap;<br \/>\nOffrant dimensions \u00e9ducative et th\u00e9rapeutique, apprentissage scolaire et maintien des acquis et pr\u00e9paration de son avenir adulte<br \/>\nS&#8217;appuyant sur le projet individualis\u00e9 du jeune et du cycle auquel il appartient.<br \/>\nLes projets \u00e9ducatifs, th\u00e9rapeutiques, p\u00e9dagogiques sont les piliers du travail \u00e0 l&#8217;IME.<br \/>\nLes objectifs \u00e9crits d&#8217;accompagnement doivent \u00eatre des objectifs pr\u00e9cis sur des \u00ab\u00a0petites choses\u00a0\u00bb qui explicite l\u00e0 o\u00f9 en est le jeune, pour travailler sur ce que le jeune sait faire et peut faire, en :<br \/>\nS&#8217;appuyant sur ses potentiels afin d&#8217;\u00e9viter d&#8217;enfermer le jeune dans des apprentissages o\u00f9 il va de mani\u00e8re r\u00e9p\u00e9titives \u00eatre en \u00e9chec,<br \/>\nLe mettant en situation d&#8217;exp\u00e9rimentations concr\u00e8tes.<br \/>\nCe qui importe dans la mise en \u0153uvre d&#8217;un projet, c&#8217;est l&#8217;ad\u00e9quation entre les besoins rep\u00e9r\u00e9s du jeune, les attentes de la famille, la dynamique du groupe, les objectifs des professionnels du cycle qui l&#8217;animent, l&#8217;un ne pr\u00e9valant pas sur les autres. Le vivre ensemble devient alors l&#8217;objectif principal et commun \u00e0 tous les projets de l&#8217;\u00e9tablissement. L&#8217;IME n&#8217;est pas une \u00e9cole mais un lieu d&#8217;exp\u00e9rimentation.<br \/>\nPour que l&#8217;\u00e9tablissement soit un lieu d&#8217;accompagnement\u00a0 contenant, il convient de r\u00e9interroger r\u00e9guli\u00e8rement nos pratiques et notre organisation.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;internat de l&#8217;IME Yves FARGE peut accueillir 26 jeunes, r\u00e9partis sur 3 groupes. Ils sont accompagn\u00e9s par une \u00e9quipe comptant des ES, des ME, des AMP et des maitresses de maison. Les jeunes y sont accueillis du lundi au vendredi, sur 2, 3 ou 4 soir\u00e9es. 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