+ 18 ans<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Le projet du cycle repose sur deux r\u00e9alit\u00e9s qui impliquent pleinement chaque membre de l’\u00e9quipe \u00e9ducative et m\u00e9dicosociale en lien avec la charg\u00e9e d’insertion et l’assistante sociale de l’IME :<\/p>\n\n\n\n De mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, sont favoris\u00e9es la prise d’initiative et la mise en situation en se r\u00e9f\u00e9rant \u00e0 la notion de majorit\u00e9, responsabilit\u00e9 et citoyennet\u00e9. L’accompagnement \u00e9ducatif est en lien \u00e9troit avec l’insertion socio-culturelle et l’ouverture aux structures de droit commun. En ce sens, un travail important d’acc\u00e8s \u00e0 l\u2019autonomie est effectu\u00e9 dans ce dernier cycle signifiant la fin du parcours de l’usager. L’ensemble des propositions faites sur ce cycle s’ancrent dans des notions de passage \u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte et de pr\u00e9paration du projet de sortie et prennent en compte les difficult\u00e9s particuli\u00e8res li\u00e9es \u00e0 ces \u00e9tapes en maintenant les acquis.<\/p>\n\n\n\n Le cycle Majorit\u00e9 fait le choix de proposer aux jeunes un accompagnement en fonction du parcours pens\u00e9 apr\u00e8s l’IME. Les groupes sont donc organis\u00e9s en fonction d’une insertion vers le secteur du travail (prot\u00e9g\u00e9 ou non) et le secteur m\u00e9dico-social. Cela permet de proposer un rythme et des contenus adapt\u00e9s. Les jeunes et futurs majeurs se retrouvent n\u00e9anmoins tout au long de la semaine dans des groupes plus h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes autour d’activit\u00e9s communes.
Les accompagnements \u00e9ducatifs permettent la mise en \u0153uvre d’un projet d’insertion. Pour ce faire, les \u00e9quipes s’appuient sur
\u2022 des propositions \u00e9ducatives de type activit\u00e9s culturelles, sportives, manuelles et de vie quotidienne, ainsi que sur des espaces de socialisation. Elles s’organisent autour de groupes plus ou moins importants et favorisent l’autonomie et la prise de responsabilit\u00e9 ;
\u2022 des temps de scolarit\u00e9 avec deux professionnels enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s d\u00e9tach\u00e9s de l\u2019\u00c9ducation Nationale ;
\u2022 des accompagnements techniques avec des temps dans un atelier de sensibilisation au travail (AST) et les ateliers dits \u00ab techniques \u00bb (nature et environnement avec chantiers ext\u00e9rieurs, HAS (Hygi\u00e8ne Alimentation et Service), M\u00e9canique et Nettoyage de v\u00e9hicules) ;
\u2022 des possibilit\u00e9s de mise en situation professionnelle lors de stages en milieu ordinaire ou secteur de travail prot\u00e9g\u00e9 ou structures m\u00e9dicosociales de type Accueil de Jour<\/p>\n\n\n\n